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        不少人都有一個(gè)明星夢(mèng)，表演專業(yè)作為藝考中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成為藝考中造夢(mèng)的平臺(tái)，讓無(wú)數(shù)人在光鮮靚麗的光影世界里成就了自己的夢(mèng)想，也讓不少人為之付出青春卻一無(wú)所獲。其實(shí)，表演專業(yè)并不是像些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所宣傳那樣，所有有明星夢(mèng)想的人都能報(bào)考。相反，它有著較強(qiáng)的專業(yè)屬性，考生需要根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎選擇。

根據(jù)中影人藝考的統(tǒng)計(jì)，截至2017年，全國(guó)招收表演類藝考專業(yè)的本科院校有100所左右。其中涵蓋了專業(yè)類大學(xué)、綜合類大學(xué)、師范類大學(xué)等多種屬性的高校。和十年前相比，表演專業(yè)的招生院校和招生人數(shù)都是扶搖直上。

總體來(lái)說(shuō)，表演藝考內(nèi)容主要包括：聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體、表演。影視表演類考試通常分為初試和復(fù)試。初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問(wèn)等。自我介紹是展示考生自我風(fēng)采的重要手段。考生的氣質(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊(yùn)等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過(guò)這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官。自選作品朗讀主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語(yǔ)言表達(dá)能力。考生應(yīng)從自身?xiàng)l件出發(fā)，謹(jǐn)慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是，稿件選擇后要背誦脫稿。集體小品旨在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺(tái)生活能力。此項(xiàng)考試通常采用命題小品的形式。回答考官提問(wèn)是對(duì)考生的口頭表達(dá)、心理承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查。復(fù)試分為二試和三試，通過(guò)二試的考生進(jìn)入三試。復(fù)試主要分為臺(tái)詞考試、聲樂(lè)考試、形體考試、藝術(shù)特長(zhǎng)展示、單人小品、集體小品、語(yǔ)言動(dòng)作合理練習(xí)等內(nèi)容。

俗話說(shuō)：“男怕選錯(cuò)行，女怕選錯(cuò)郎”。意思是說(shuō)：男人一輩子最關(guān)鍵的就是選擇行業(yè)，如果選錯(cuò)就有可能貽害終生;女人嫁什么樣的男人則對(duì)自己一生的幸福產(chǎn)生決定性影響。然而，對(duì)于高中的藝考生來(lái)講，選對(duì)一家藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)將有至關(guān)重要的影響。

在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中如何才能找到最好的一家呢?

總結(jié)起來(lái)，需要學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以下幾方面進(jìn)行考察：考察教學(xué)地點(diǎn)。正規(guī)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己固定的教學(xué)校區(qū)，甚至有些實(shí)力比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)在大學(xué)校園內(nèi)辦學(xué)，既能保證教學(xué)、飲食、住宿的安全，又能讓學(xué)員提前感受大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和氣息，可謂是好處多多;考察師資力量。師資力量是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是軟實(shí)力。比較理想的狀態(tài)是由大學(xué)教授領(lǐng)銜教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的博士和碩士研究生組成基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分階段完成教學(xué)任務(wù);考察教學(xué)體系。正規(guī)機(jī)構(gòu)都有比較成熟的教學(xué)體系和模式，能夠針對(duì)不同類型的學(xué)員總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法，讓每一位學(xué)員能夠簡(jiǎn)單高效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。考察管理制度。一般而言，正規(guī)的藝考機(jī)構(gòu)在教學(xué)管理方面會(huì)配備專門的教學(xué)秘書，除了正常的授課教師授課之外，教學(xué)秘書全程跟蹤學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)，直至專業(yè)考試結(jié)束。而專職的生活老師則專門負(fù)責(zé)后勤管理，為學(xué)員提供全方位的生活保障。

根據(jù)多家中央媒體報(bào)道，創(chuàng)辦十余年的北京中影人藝考藝術(shù)教育和很多藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，商業(yè)化味道弱了不少，學(xué)術(shù)化氣質(zhì)突出，除了各專業(yè)主講老師，該校的管理人員以及專業(yè)助教大多畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院等名校，并且大多有博士、碩士學(xué)歷，在北京藝考界形成了一道靚麗的風(fēng)景線。該校負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，面對(duì)魚龍混雜、參差不齊的藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)亂象，中影人藝考始終堅(jiān)守專業(yè)化理念，一直為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的藝考教學(xué)服務(wù)，所聘請(qǐng)的師資力量水平在北京所有機(jī)構(gòu)中名列前茅，收費(fèi)卻并不高昂。和不少機(jī)構(gòu)善于忽悠相比，該機(jī)構(gòu)不搞花哨的形式，一直增加軟實(shí)力的建設(shè)，不斷加大研發(fā)投入，先后和中國(guó)傳媒大學(xué)出版社等機(jī)構(gòu)合作出版前沿藝考教材，邀請(qǐng)各大名校考官定期研討藝考形勢(shì)。同時(shí)展望未來(lái)，中影人藝考將瞄準(zhǔn)“藝術(shù)私塾”的方向，每個(gè)班都是“超級(jí)小班”教學(xué)，為每個(gè)有個(gè)性的孩子量身定做教學(xué)課程，真正做到因材施教，讓每一個(gè)學(xué)員的個(gè)性都能得到創(chuàng)造性發(fā)揮。

記者在中央戲劇學(xué)院2017年藝考過(guò)關(guān)一覽表上看到，中影人藝考數(shù)十名學(xué)員的名字赫然在列。而該機(jī)構(gòu)同樣近十名同學(xué)拿到了北京電影學(xué)院的專業(yè)過(guò)關(guān)證。根據(jù)媒體報(bào)道，參加中國(guó)傳媒大學(xué)表演和導(dǎo)演專業(yè)考試的中影人藝考學(xué)員幾乎都拿到了合格證。這些成績(jī)?cè)谌珖?guó)藝考培訓(xùn)界都形成了獨(dú)到的風(fēng)景線……

北京電影學(xué)院表演系教授崔新琴說(shuō)，表演是一種身體的藝術(shù)，一種形象思維，演員把他所看到的東西用身體表現(xiàn)出來(lái)。表演專業(yè)的成功需要很多的因素。首先要看考生自己是不是這塊料，當(dāng)確定具備了演員的內(nèi)、外部素質(zhì)之后，第二就是要完整系統(tǒng)地學(xué)習(xí)表演，并不斷實(shí)踐，第三就是堅(jiān)持。考生在考場(chǎng)上相對(duì)能夠比較松弛、自然、真實(shí)、大方，展現(xiàn)你的內(nèi)部素質(zhì)就可以了。比方說(shuō)聲音條件怎么樣，作為演員，幾個(gè)內(nèi)部素質(zhì)能不能展現(xiàn)出來(lái)，形體有沒有一些明顯的缺陷，音樂(lè)的感覺怎么樣，考官是綜合起來(lái)對(duì)演員進(jìn)行簡(jiǎn)單的考核。

在考場(chǎng)上，最重要的是真實(shí)與真誠(chéng)。因?yàn)檠輪T是用自己的心，用自己的精神，用自己的靈魂來(lái)塑造角色的，所以考官更看重的是演員有沒有一顆很純潔的心，能不能在短短的幾分鐘之內(nèi)很準(zhǔn)確地，很真實(shí)地再現(xiàn)生活。崔老師認(rèn)為，作為一個(gè)考生做到這一點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)也不難，它衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是這件事情平時(shí)怎么做的，現(xiàn)在就怎么去做、如果能做到這一點(diǎn)，作為演員來(lái)說(shuō)最基本素質(zhì)達(dá)到了，就是能夠很真實(shí)地再現(xiàn)生活。

當(dāng)然，不同的老師因?yàn)橹�識(shí)背景不同，審美也會(huì)有差異，對(duì)同一個(gè)考生的判斷往往會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)議，這種爭(zhēng)議也正是藝考的微妙之處。但是北京電影學(xué)院表演學(xué)院的老師們?cè)陂L(zhǎng)年的招生過(guò)程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以確保考試的公平公正，能夠發(fā)現(xiàn)真正具有潛力的演員。另一方面，考生可能會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常，這時(shí)候老師就會(huì)給他時(shí)間，并且透過(guò)這些表面上的東西，看到一個(gè)學(xué)生的本質(zhì)。這就需要老師獨(dú)具慧眼，有一定的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)爭(zhēng)議產(chǎn)生時(shí)，老師們會(huì)坐下來(lái)一起討論，對(duì)每一個(gè)考生翻來(lái)覆去地琢磨，發(fā)現(xiàn)他身上的潛質(zhì)，大家能夠?qū)�考生有一個(gè)整體的、公正的看法，以確保考生的才能不會(huì)被輕易埋沒。老師并沒有預(yù)見未來(lái)這個(gè)考生能否成功的能力，但老師需要綜合考慮各種因素，既要嚴(yán)格要求考生的專業(yè)課過(guò)關(guān)，也要考慮到考生的文化課能否過(guò)線。

現(xiàn)在報(bào)考表演學(xué)院的人數(shù)越來(lái)越多，90后考生早已經(jīng)全面取代 80 后考生，90在面試過(guò)程中也呈現(xiàn)出鮮明的群體性特點(diǎn)。原來(lái)的考生相對(duì)比較拘謹(jǐn)，比較在意別人的看法，現(xiàn)在的考生相對(duì)比較自我，也更加自信，更張揚(yáng)，能放得開。

中央戲劇學(xué)院表演系系主任郝戎表示，中戲表演系一直在不斷調(diào)整選才標(biāo)準(zhǔn)，嘗試淡化對(duì)考生的外貌要求，更加注重發(fā)掘考生的感受力、幽默感等內(nèi)在素質(zhì)，想招不那么順溜、有鮮明個(gè)性的學(xué)生，就像京劇一樣，生旦凈末丑都有。

北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長(zhǎng)張輝說(shuō)，老師喜歡在考試中表現(xiàn)成什么樣的考生并沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是希望報(bào)考表演學(xué)院的學(xué)生，不要把表演藝術(shù)看成是實(shí)現(xiàn)明星夢(mèng)的跳板，而是把表演當(dāng)作一生的事業(yè)來(lái)追求，希望考生用熱情、信念、恒心和毅力來(lái)對(duì)待表演事業(yè)。

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